De volgende bronnen hebben mij als maker, kunsteducator en docent geïnspireerd. Deze zijn in interactie met de opleiding, mijn lespraktijk en mijn ontwikkeling voor mij waardevol gebleken of ik heb er plezier aan beleefd en ben erdoor geïnspireerd dan wel gemotiveerd.

1. BOEK: Nina Simon – The art of relevance -Simon, N. (2016). The Art of Relevance. Museum 2.0.
2. BOEK: Philip Yenawine – Visual Thinking Strategies -Yenawine, P. (2021). Visual Thinking Strategies (1ste ed.). SWP.
3. BOEK: Dick Swaab – Ons creatieve brein -Swaab, D. (2018). Ons creatieve brein (7de ed.). Atlas Contact.
4. BOEK: Brandon Thomas – De tante van Charlie (vertaling Harm Edens) -Thomas, B. (1995). De tante van Charlie. Toneeluitgeverij vink.
5. BOEK: Jon van Eerd – De tante van Charly – Van Eerd, J. (z.d.). De tante van Charly. Toneeluitgeverij vink.
6. BOEK: Westeneng-Ploegsma – Pakkend passend onderwijs. Westeneng-Ploegsma, I. (2014). Pakkend passend onderwijs (1ste editie). Koninklijke Van Gorcum.
7. BOEK: Jacques Rancière – De onwetende meester – Rancière, J. (2007). De onwetende meester (2e druk). Acco.
8. BOEK: Bart Giethoon – meesters van motivatie –  Giethoorn, B. (2020). Meesters van motivatie (1ste editie). Koninklijke Van Gorcum.
9. BOEK: Beijaard, D., & Ros, B. – Weten wat werkt. – Beijaard, D., & Ros, B. (2016). Weten wat werkt. Ten Brink Uitgevers.
10. BOEK: Het Grote Rijksmuseum voorleesboek – diverse auteurs – Van de Coolwijk, M., Rijksmuseum, Van Dam, A., Diks, F., Dros, I., Dumon Tak, B., Feller, P., Goverde, T., Hagen, H., Vanden Heede, S., Hof, M., Den Hollander, V., Kromhout, R., Kuyper, S., Van Leeuwen, J., Van Lieshout, T., Meinderts, K., Oldenhave, M., Oomen, F., . . . Vriens, J. (2019). Het grote Rembrandt voorleesboek (1ste editie). Rubinstein. (zie ook vrije ruimte)
11. BOEK: Cophey – De 8e eigenschap – Covey, S. R. (2014). De 8ste eigenschap (15de editie). Reed Business Education.
12. BOEK: Lijster – Kijken, proeven Denken. Lijster, T. (2019). Kijken, proeven, denken (1ste editie). De Bezige Bij.
13. BOEK: Falk – Identity and the museum visitor experience. Falk, J. H. (2016). Identity and the Museum Visitor Experience. Taylor & Francis.
14. BOEK: De Ruiter – Kijken als een kunstenaar. De Ruiter, M. (2021). Kijk als een kunstenaar (1ste editie). J.M. Meulenhoff.
15. BOEK: Bohm – On creativity. Bohm, D. (2004). On Creativity. Taylor & Francis.
16. BOEK: Dufour en Fullan – De vijf essenties van leidinggeven aan een PLG. Dufour, R., & Fullan, M. (2015). De vijf essenties van leidinggeven aan een PLG (2de editie). Bazalt.
17. FILM/TELEVISIE: Weltfestival des Zirkus von Morgen 2021
18. FILM/TELEVISIE: Cirque du Soleil – ‘O’
19. FILM: Truman show + Ready player one + free guy –> In relatie tot elkaar qua thematiek.
20. FILM: Wes Anderson – Darjeeling Express
21. FILM: Wes Anderson – Fantastic mr. Fox.
22. FILM: Wes Anderson – THe French Dispatch
23. FILM: Sam Raimi – Docter Strange in the multiverse of madness
24. MUSICAL: Newsies (live on stage) op DisneyPlus
25. THEATER: Modern Art Revue (Alex Klaasen en Stefan de Jong) via NPO (opgenomen) (zie hiervoor vrije ruimte)
26. THEATER: Behoorlijk Boos (Oorwolk)
27. THEATER/DANS: voorstelling van Eenvijfvijf
28. THEATER: voorstelling Guppie (kleutervoorstelling) gezien. – van Theater REURING
29. THEATER: voorstelling Behoorlijk boos (voor groep 3/4) – van OORTWOLK
30. THEATER: voorstelling What is love – F. vd Slycken (afstudeervoorstelling)
31. THEATER: voorstelling Er ligt een dooie in sector 4 – L. Krijbolder (afstudeervoorstelling)
32. THEATER: voorstelling Freedom – M. Bloemstaart (afstudeervoorstelling)
33. MUSEA: Diverse (+/- 25) museumbezoeken (zie hiervoor de vrije ruimte)
34. PODCAST: Dat kan mijn kleine nichtje ook (zie hiervoor de vrije ruimte)